قسمت هفتم/ اصل نشاط و شادمانی

پس از مروری اجمالی بر ” مبانی” روش صالحین به لطف خدا از این شماره به بررسی مختصرِ ” اصول ”  یازده‌گانه این روش خواهیم پرداخت.
اولین اصل “نشاط” و “شادمانی” است که معانی عجین و به هم پیچیده‌ای دارند.
وقتی قرار است مقوله شادی در حوزه تعليم و تربيت مورد توجه قرار گيرد بايد همه عوامل و اجزاء در اين فرآيند ديده شود، از فضا و مكان مدرسه گرفته تا  منابع انسانی فعال در مجموعه…
چراکه همه این‌ها به صورت خودآگاه زیر ذره‌بین تجزیه و تحلیل دانش‌‌آموز قرار گرفته و به شکل ناخودآگاه در فرآیند آموزش و تربیت مؤثر واقع می‌شود.

read more
قسمت هفتم/ از ساختار یک سیستم آموزشی جهانی چه می‌دانید؟

در این شماره با اهداف، منابع و روش‌های آموزشی IB به عنوان یک سیستم جامع آشنا می‌شویم که به یادگیری زبان، تفکر انتقادی، مهارت‌های شخصی، احساسی و اجتماعی، مهارت‌های پژوهشی و کاربردی، مشارکت فعال در کار گروهی و … می‌پردازد. همه این مهارت‌ها و آموزه‌ها در راستای ارتقای کیفیت حیات فردی، اجتماعی، تحصیلی و شغلی افراد، تدوین و طراحی شده.

read more
مصاحبه با آقای رضوانی‌پور مدیر دبیرستان دوره اول صالحین

بنده حسین رضونی پور متولد 1344 هستم. دوران نوجوانی بنده با انقلاب اسلامی همراه بود. سال 57 من سیزده ساله بودم و به عنوان یک نوجوان دربرنامه‌های انقلاب و مسائلی که در حد سن و سال یک نوجوان بود درگیر بودم. حضور من در دبیرستان هراتی موجب آشنا شدن با یک سری از دوستان...

read more
چگونه قدرت حافظه‌ی خودمان را افزایش بدهیم؟
تقویتِ توانایی حفظ داده یکی از چالش های اساسی آموزش است.در این گزارش خواهیم دید که حافظه چگونه عمل می کند و چگونه می توان آن را تقویت و تمرین داد.