جدیدترین ها در تجربه نوردی

گفتگو با حاج آقا براتی اولین مدیر دبیرستان دوره دوم صالحین/قسمت دوم

در دوره‌ی مدیریت آموزش و پرورش استان، مسائل اساسی تعلیم و تربیت آموزش و پرورش چه بود؟ معمولا وقتی دولت‌ها کارشان را شروع می‌کنند، دوسال اول تجربی است. در دولت آقای احمدی‌نژاد وزیر آموزش و پرورش از اولین وزرایی بود که نتوانست با احمدی‌نژاد کار بکند و عوض شد. وزیر بعدی...

گفتگو با حاج آقا براتی اولین مدیر دبیرستان دوره دوم صالحین

از خودتان بفرمایید بنده منوچهر براتی هستم مشهورم به ناصر براتی. متولد ۳۲ هستم در منطقه‌ی درچه. در دهه چهل تا دیپلم درس خواندم و سال‌های ۵۰ برای مدرسی درس علوم راهنمایی خواندم. بعد دیگر در شرایط انقلاب و این‌ها پیش آمد. برای کارشناسی از علوم عدول کردم و در علوم انسانی...

پنجشنبه‌های مهارتی

در ابتدای تابستان، جهت تنظيم برنامه‌های سال تحصيلی جديد جلسات متعددی در دبیرستان برگزار شد و پيشنهادات مختلفی برای برگزاری كلاس‌های مختلف رياضی، علوم، زبان و … ارائه گرديد. اما مسئله اصلی از ميان چند نشانه خود را بروز داد؛ مسئله اول افت ميانگين نمرات دانش‌آموزان در برخی از دورس اصلی با وجود افزايش ساعات تدريس فوق‌برنامه و ایجاد نوعی فضای رخوت در مدرسه بود که باعث شد لزوم نوآوری در اين خصوص به شدت نمايان گردد.

قسمت اول / اتفاقات بزرگ حاصل دغدغه‌های بزرگ‌اند

می‌خواستیم تابستان متفاوتی را تجربه کنیم. پر از انرژی بودیم تا یک اتفاق تازه را رقم بزنیم. باید حرکت تازه‌ای اتفاق می‌افتاد. دور هم جمع شدیم تا کاری کنیم کارستان.
یادش بخیر…
اوایل خرداد ۹۵ با تجربه‌ترها در کنار جوان‌ها. دور یک میز نشستیم تا به رویای قریبی لباس عمل بپوشانیم. اول باید خوب می‌شنیدیم. از تجربه‌های قبل. از اتفاقات سال‌های گذشته…

قسمت دوم / شروع به کار

حاج حسین نم نبات اولین کسی است که در صالحین سکان هدایت و مدیریت این مدرسه را بر عهده گرفت. مردی که دانش، مهارت، تجارب موفق و از همه این‌ها مهم‌تر خلوص، صفای باطن و روحیه جهادی‌اش، ذهن و دل مسئولین “موسسه فرهنگی مدرس” را معطوف به او کرد. قطعا او تجارب و حرف‌های زیادی دارد که برای شنیدن و به کار بستن ارزشمند هستند.

درآمد

بخش قابل توجهی از منابع مالی، انسانی و زمانی ما صرف آزمون و خطاهایی می‌شود که در بسیاری از اوقات نیازی به آن نیست، مشروط به اینکه یاد بگیریم هم از تجارب دیگران بهره گیریم و هم تجارب خود را سخاوتمندانه در اختیار دیگران قرار دهیم. تجربه نوردی بخشی است که قصد داریم تجارب را در عرصه تعلیم و تربیت به اشتراک بگذاریم. در این مهم برای خودمان مرز و جغرافیا هم تعربف نکرده‌ایم. هم تجارب خودمان در صالحین را در معرض آگاهی، داوری و در صورت پسند، بهره‌برداری دیگران قرار می‌دهیم و هم از به اشتراک گذاری تجارب دیگران در شهر، استان، کشور و یا هر جای دیگر این کره خاکی استقبال می‌کنیم.

سردبیر

تجربه جهادی

 یک تجربه جهادی برای بچه های مدرس در عرصه سلامت رقم خورد. پوشش خبری شبکهٔ اصفهان از آماده‌سازی بستهٔ سلامت در مرکز فرهنگی شهید مدرس در هفتهٔ گذشته.

تجربه مدیران

یکی از نقاط ضعف ما در عرصه مدیریت این است که قدر و ارزش تجارب مدیران پیش از خود را نمی‌شناسیم. باید بکوشیم تا زانوی تلمذ و یادگیری زدن در مقابل اهل علم و تجربه در این مملکت تبدیل به یک فرهنگ شود. برای اصلاح و فرهنگ سازی بهتر است، نقطه شروع همیشه خودمان باشیم. در این بخش از تجربه نوردی بنا داریم پای درس و تجارب کسانی بنشینیم که پیش از ما سالیانی اینجا (در مدرسه صالحین) بوده¬اند، تلاش کرده¬اند، خون¬دل خورده¬اند و حاصل مجاهدت¬های مخلصانه آن¬ها، امروز شده است ”مجتمع آموزشی صالحین”، مجموعه مدارسی که مأمنی است برای خانواده¬های دغدغه‌مند و متدین این شهر.

سردبیر

گفتگویی صمیمانه با حاج آقا حسین نم نبات اولین مدیر مدرسه صالحین

قسمت بعدی بزودی منتشر می شود

گفتگو با حاج آقا براتی اولین مدیر دبیرستان دوره دوم صالحین/قسمت دوم

گفتگو با حاج آقا براتی اولین مدیر دبیرستان دوره دوم صالحین/قسمت دوم

در دوره‌ی مدیریت آموزش و پرورش استان، مسائل اساسی تعلیم و تربیت آموزش و پرورش چه بود؟ معمولا وقتی دولت‌ها کارشان را شروع می‌کنند، دوسال اول تجربی است. در دولت آقای احمدی‌نژاد وزیر آموزش و پرورش از اولین وزرایی بود که نتوانست با احمدی‌نژاد کار بکند و عوض شد. وزیر بعدی...

read more

گفتگو با حاج آقا براتی اولین مدیر دبیرستان دوره دوم صالحین

از خودتان بفرمایید بنده منوچهر براتی هستم مشهورم به ناصر براتی. متولد ۳۲ هستم در منطقه‌ی درچه. در دهه چهل تا دیپلم درس خواندم و سال‌های ۵۰ برای مدرسی درس علوم راهنمایی خواندم. بعد دیگر در شرایط انقلاب و این‌ها پیش آمد. برای کارشناسی از علوم عدول کردم و در علوم انسانی...

read more

هشت بهشت

یکی از بسترهای مهم تربیت فضای اردو است. امکانی که هیچ جایگزین و معادلی ندارد. دلیل اهمیت این اتفاق هم آموزش غیر کلامی است که در تمام لحظات اردو بواسطه رفتار مربی به عنوان یک الگو جریان دارد. به عبارت دیگر هر ءان در اردو می‌تواند به اندازه یک کتاب نانوشته حرف حکیمانه داشته باشد. از طرفی بهترین موضع ارزیابی هم هست. شاگرد و استاد همدیگر را در جایی خارج از کلاس و مدرسه و بیرون از همه روزمرگی‌ها پیدا می‌کنند. باری اردو اگر هوشمندانه و هدفنمد طراحی شود نقش فوق‌العاده‌ای در فرآیند تربیت خواهد داشت.
هشت بهشت که یکی از برنامه‌های اردو محور دبیرستان دوره اول صالحین است بر همین مبنا طراحی شده. داستان شکل‌گیری این رویداد و کم و کیف آن در این بخش به نوبت انتشار داده می‌‌شود.

قسمت اول / اتفاقات بزرگ حاصل دغدغه‌های بزرگ‌اند

می‌خواستیم تابستان متفاوتی را تجربه کنیم. پر از انرژی بودیم تا یک اتفاق تازه را رقم بزنیم. باید حرکت تازه‌ای اتفاق می‌افتاد. دور هم جمع شدیم تا کاری کنیم کارستان.
یادش بخیر…
اوایل خرداد ۹۵ با تجربه‌ترها در کنار جوان‌ها. دور یک میز نشستیم تا به رویای قریبی لباس عمل بپوشانیم. اول باید خوب می‌شنیدیم. از تجربه‌های قبل. از اتفاقات سال‌های گذشته…

read more

پنج شنبه های مهارتی

مدرسه به عنوان مرجع آموزش و پرورش نسل‌های فردا باید در کنار زمینه‌های علمی، مهارت‌های لازم برای زندگی را آموزش دهد. اما متاسفانه در نظام آموزشی فعلی مدارس، از مهارت آموزی که یکی از ارکان مهم پرورش می‌باشد، غفلت شده است. تاکید زیاد مدارس به اختصاص ساعات فوق برنامه به آموزش های تئوریک، باعث کاهش آموزش های مهارتی و در نتیجه بروز مشکلات جدی در روند هدایت تحصیلی و اشتغال فارغ التحصیلان خواهد شد. فرآیند هدایت تحصیلی، لزوما روندی اجرائی در پایه نهم نبوده و باید پایه گذاری آن بر اساس ایجاد موقعیت‌هایی همچون کشف استعداد در سال‌های قبل آغاز شود. از طرفی تک بعدی بودن آموزش‌ها باعث رشد افرادی خاص با ویژگی‌هایی یکسان و از دست رفتن تعداد بیشتری از افراد که دارای گونه‌های دیگری از استعدادهای چندگانه می‌باشند، شده است. با انجام برنامه‌های مهارت آموزی، فضای مدرسه به محیطی چند بعدی و با نشاط تبدیل خواهد شد. در ادامه با تلخیص طرح جامع و برگزیده دبیرستان دوره اول نجفی در این زمینه را مطالعه خواهید کرد.هشت بهشت که یکی از برنامه‌های اردو محور دبیرستان دوره اول صالحین است بر همین مبنا طراحی شده. داستان شکل‌گیری این رویداد و کم و کیف آن در این بخش به نوبت انتشار داده می‌‌شود.

پنجشنبه‌های مهارتی

در ابتدای تابستان، جهت تنظيم برنامه‌های سال تحصيلی جديد جلسات متعددی در دبیرستان برگزار شد و پيشنهادات مختلفی برای برگزاری كلاس‌های مختلف رياضی، علوم، زبان و … ارائه گرديد. اما مسئله اصلی از ميان چند نشانه خود را بروز داد؛ مسئله اول افت ميانگين نمرات دانش‌آموزان در برخی از دورس اصلی با وجود افزايش ساعات تدريس فوق‌برنامه و ایجاد نوعی فضای رخوت در مدرسه بود که باعث شد لزوم نوآوری در اين خصوص به شدت نمايان گردد.

read more

آموزش مجازی

مصاحبه پیرامون آموزش مجازی با آقای اسدی، مدیریت دبیرستان صالحین دوره دوم

مدارس مجتمع آموزشی صالحین با توجه به آمادگی‌هایی که از قبل داشتند و بسترهای لازم را فراهم کرده بودند، به محض قطعی شدن تعطیلات کرونایی وارد فاز جدیدی از آموزش شدند. با این شعار که آموزش تعطیل نیست شاهد فعالیت مدارس مجتمع هستیم. از این بین سراغ دبیرستان دوره دوم صالحین می‌رویم که مباحث درسی دارای اهمیت خاص و سختی بیشتری هستند تا با کارکرد آموزش مجازی به سبک صالحین آشنا شویم.

read more

مصاحبه پیرامون آموزش مجازی با آقای اسدی، مدیریت دبیرستان صالحین دوره دوم

مدارس مجتمع آموزشی صالحین با توجه به آمادگی‌هایی که از قبل داشتند و بسترهای لازم را فراهم کرده بودند، به محض قطعی شدن تعطیلات کرونایی وارد فاز جدیدی از آموزش شدند. با این شعار که آموزش تعطیل نیست شاهد فعالیت مدارس مجتمع هستیم. از این بین سراغ دبیرستان دوره دوم صالحین می‌رویم که مباحث درسی دارای اهمیت خاص و سختی بیشتری هستند تا با کارکرد آموزش مجازی به سبک صالحین آشنا شویم.

read more